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    没有人比朱由榔更加清楚推广文化的重要性。

    当然这个文化不仅仅局限于儒家文化，推广也不局限于西域和南洋等较为偏远未开化的区域。

    儒家文化只是维护大明统治的手段之一，本质上和其他手段没有什么区别。

    朱由榔真正想要推广的是自然科学。

    数学就不用说了，古代一直就有数术。

    只是数术只是数学的一小部分，并不能代表数学的全部。

    至于物理和化学也很重要。

    其加在一起可以促使大明的科技飞速发展。

    只要掌握了物理化学的理论基本知识，要想把科技树点满并不是什么难事。

    大明虽然比西方在这方面起步晚，但朱由榔掌握着通盘的考量，所以从这个角度来看大明是不亏的。

    只要朱由榔把政策推广开来，上行下效起来，很好把政策在大明铺开。

    对此朱由榔是很有信心的。

    关键是由谁来编写这个科普教材。

    源头自然得朱由榔亲自来，但他毕竟不可能一人身兼数职。这样精力上实在不够用。

    朱由榔第一个想到的就是翰林院。

    翰林院其实是一个十分清闲的衙门。

    每日翰林院翰林们做的最多一件事就是编纂典籍。

    但是他们编纂的典籍一般都是史书，涉及到自然科学的极少。

    朱由榔找到他们编纂自然科学学本其实也是在考验他们的能力。

    如果他们能够很好的完成这个任务，今后朱由榔就可以更好的相信他们，把更多重要的任务交到他们的手中。

    为此朱由榔不惜亲自摆驾翰林院。

    如今翰林院的学士是尹方，是朱由榔亲手提拔起来的。

    此人心思极为细腻，总能先到一些朱由榔都想不到的事情。

    对此朱由榔是很满意的。

    毕竟他也不是神不可能事事都想的恰到好处。

    能有一人替他查漏补缺，替他完善细节省却了他很多的麻烦。
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